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                  五層框架結構大學教學樓設計

                  來源:56doc.com  資料編號:5D3719 資料等級:★★★★★ %E8%B5%84%E6%96%99%E7%BC%96%E5%8F%B7%EF%BC%9A5D3719
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                  資料介紹

                  摘  要
                  根據教學樓設計規范和其它相關標準,以及設計要求和提供的地質資料,設計該框架結構教學樓。 按照先建筑后結構,先整體布局后局部節點設計步驟設計。主要內容包括:設計資料、建筑設計總說明、建筑的平面、立面、剖面圖設計說明,以及其它部分的設計說明;結構平面布置及計算簡圖確定、荷載計算、內力計算、內力組合、主梁截面設計和配筋計算、框架柱截面設計和配筋計算、次梁截面設計配筋計算、樓板和屋面設計、樓梯設計,基礎設計等。其中附有風荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖;縱向和橫向地震荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖;恒荷載和活荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖以及梁柱的內力組合表。
                  關鍵詞:框架、重力荷載代表值;現澆鋼筋混凝土結構;內力組合;彎矩調幅。
                   
                  Abstract
                  According: to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design; structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the combination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, frame-section design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid; vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid; Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the combination of beam-column table.
                  Key Words:frame, Gravity load charecter value , cast-in-place reinforced concrete structure , internal force make up , curved square amplitude modulation.
                   
                  在整個設計過程中,我本著“安全,適用,經濟,美觀”的原則,在滿足設計任務書提出的功能要求前提下,完成了建筑設計這一環節,合理的選擇框架,并為以后的結構設計打下了良好的基礎。

                  工程概況
                  本設計教學樓位于**市,用地755方米,紅線范圍為50m×20m。該地段地勢平坦,環境較好,在選址和環境營造方面,注意自然景色的優美,也重學習環境各交通條件的因素,更強調人與自然環境的協調統一,比較適合教學樓功能的充分利用。
                   根據設計資料的規劃要求,本教學樓建筑要求的主要功能有:門衛室,教師休息室,大教室,小教室,多媒體教室等。
                  設計標高:室內外高差:450mm。
                  墻身做法:墻身采用250厚的加氣混凝土塊。內粉刷為混合沙漿漿底,紙筋抹灰面,厚20mm, 內墻涮兩度涂料,外墻貼磚。
                  樓面做法:樓面(大理石樓面),100厚現澆鋼筋砼樓板,20厚板底抹灰。
                  屋面做法(上人屋面):見建筑設計部分。
                  門窗做法:塑鋼窗和木門。
                  地質資料:工程地質和水文地質

                  平面設計
                  該建筑物總長度為42.4m,總寬度為17.8m,共五層,總建筑面積為3773.6m2,主體結構采用現澆鋼筋混凝土框結構。

                  立面設計
                  結構韻律和虛實對比,是使建筑立面富有表現力的重要設計手法。建筑立面上結構構件或門窗作用有規律的重復和變化,給人們在視覺上得到類似音樂詩歌中節奏韻律變化的感受效果。在本設計中,正立面中所有的窗尺寸都是一樣的,給人以特別整齊的感覺!
                  房屋外部形象反映建筑類型內部空間的組合特點,美觀問題緊密地結合功能要求,同時,建筑物所在地區的氣候、地形、道路、原有的建筑物以及綠化等基地環境,也是影響建筑物立面設計的重要因素。

                  建筑剖面設計
                     為防止室外雨水流入室內,并防止墻身受潮,將使內地坪提高到室外地坪450mm。首層、標準層與頂層層高均為3.3m。
                   

                  五層框架結構大學教學樓設計(www.szmingyuan.com)
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                  目     錄  20000字
                  摘  要    3
                  緒論    5
                  1 建筑設計理念及設計依據    6
                  1.1 設計理念    6
                  1.2 工程概況    6
                  1.3設計依據    7
                  2 建筑設計    8
                  2.1 平面設計    8
                  2.2 立面設計    9
                  2.3 建筑剖面設計    10
                  2.4 其它部分詳細做法和說明    10
                  3 截面尺寸初步估計    12
                  3.1柱截面設計    12
                  3.2梁的截面設計    12
                  4 框架側移剛度的計算    13
                  4.1 橫梁線剛度I B的計算    13
                  4.2 柱線剛度I C的計算    14
                  4.3各層橫向側移剛度計算    14
                  5 豎向荷載及其內力計算    16
                  5.1計算單元的選擇確定    16
                  5.2豎向荷載統計    16
                  5.3豎向荷載內力計算    18
                  5.2 重力荷載代表值計算及荷載匯總    29
                  6 水平荷載計算    32
                  6.1風荷載計算    32
                  6.2 地震荷載計算    35
                  7框架的內力組合    40
                  7.1 梁柱的內力組合    40
                  7.2 柱端彎矩設計值的調整    45
                  8 截面設計    46
                  8.1框架梁截面設計    46
                  8.2框架柱截面設計    48
                  8.3 樓板設計    54
                  9 樓梯計算    57
                  9.1 示意圖    57
                  9.2 荷載計算    57
                  10 基礎設計    59
                  10.1荷載設計值    59
                  10.2 A、D柱獨立基礎的計算    59
                  10.3 B、C柱基礎配筋    62
                  畢業設計總結    65
                  致謝    69

                  參考文獻
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                  [2] 建筑結構荷載規范(GB50009—2001)北京:中國建筑工業出版社,2001.
                  [3] 混凝土結構設計規范(GB50011—2001)北京:中國建筑工業出版社,2001.
                  [4] 建筑抗震設計規范(GB50011—2001)北京:中國建筑工業出版社,2001.
                  [5] 建筑地基處理規程(JCJ79—2002)北京:中國建筑工業出版社,2001.
                  [6] 龍馭球、包世華.結構力學教程. 北京:高等教育出版社,2001.
                  [7] 劉立新.砌體結構. 武漢:武漢理工大學出版社,2001.
                  [8] 趙明華.基礎工程武漢:武漢理工大學出版社,2000.
                  [9] 沈蒲生.混凝土結構設計.北京:高等教育出版社,2005.
                  [10] 李必瑜.房屋建筑學.武漢:武漢理工大學出版社,2000.
                  [11] 龍炳煌.建筑抗震減震原理.武漢:湖北科學技術出版社,2000.
                  [12] Newmark (Newmark, N.M.), Luosenbuleishi (Rosenblueth, E.). Earthquake Engineering Principles (U.S.). Beijing : China Building Industry Press, 1986.10.
                  [13]  Tomatoes (Wiegel, R.L.). Earthquake Engineering (U.S.). Beijing: Science Press, 1978.3
                  [14] (U.S.) The United States Green Building Committee. Green Building Assessment System (2nd Edition). Beijing: Science Press, 1988.2.
                   

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